Planificacion de 45 minutos Velisa Sosa

 

Planificación diaria

Docente

Velisa Sosa

Grado

4to de Secundaria

Área

Lengua Española

Competencias fundamentales: Competencia comunicativa Competencia científica tecnológica        Competencia espiritual

Fecha

____/___/

Secuencia Didáctica:

La argumentación y tipos de argumentos.

Estrategia de enseñanza y de aprendizaje:

Descubrimiento e indagación, búsqueda de saberes previos, Intercambios orales, Puesta en común.

Actividades De Enseñanza

Actividades de aprendizaje

ü  Salutación ü  Retroalimentación. ü  Lluvia de ideas Para ti ¿Qué es un argumento?

ü  Saludan  ü  Expresan los conocimientos adquiridos. ü  Responden preguntas orales. ü  Da a conocer sus conocimientos sobre la Argumentación. ü  Interactúan sobre el tema. ü  Copian la tarea

Actividad de inicio:   ·         Se inicia la actividad indagando con saberes previos sobre el tema de la argumentación.   Actividad de Desarrollo:   ·         Incitar la definición de argumentación por los mismos estudiantes presentándoles situaciones cotidianas:   Si una persona, dueño de un proyecto comercial, necesita solicitar al banco un préstamo de inversión pero para ello debe demostrar que su negocio es rentable. ¿Cómo lograría que el banco le de ese préstamo?   ·         Con las ideas dadas por los estudiantes formamos un párrafo con las palabras que definan la palabra argumentación: La argumentación es un tipo de discurso que tiene como finalidad defender una idea o una opinión aportando razones válidas.   ·         Utilizando una diapositiva se les explica a los alumnos  concepto de argumento, la función, características y estructura.   Actividad de cierre:   ·         La maestra les presentará a los estudiantes una situación que requiere argumentos propios de cada estudiante. Estos argumentos los estudiantes responderán de forma oral:   Imagina que quieres estudiar en la universidad una carrera que tus padres no quieren, expresa que te permita demostrar a tus padres que necesitas estudiar lo que te gusta.   Tarea:   ·         Escribe un argumento corto sobre el tema “Toque de queda en Rep. Dom en tiempos de Covid -19”.

Actividades de Evaluación

Recursos

Tipo de Evaluación

Indicadores de Logro

Técnicas e Instrumento

ü  Diagnóstica ü  Formativa ü  Sumativa

ü  Reconoce y distingue los textos argumentativos   ü  Comprende la función, características, estructura y concepto de argumento

ü  Lista de cotejo

ü  Libros. ü  Cuaderno. ü  Computadora. ü  Internet. ü  Diapositiva.

Metacognición

ü  ¿Qué aprendimos hoy? ü  ¿Para qué nos sirve este tema?